九年级全（2013年6月第1版）《第1节热机》新课标优质课教案设计

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（二）过程与方法

通过了解汽油机和柴油机的构造和工作过程，利用对比的方法来认识这两种内燃机的异同点。

（三）情感态度和价值观

通过阅读“现代汽车”，了解内能的利用对人类社会发展的重要意义。

二、教学重难点

本节是由热机、汽油机和柴油机三部分内容组成的，它是前一章内能知识的实际应用。内能在实际中主要用于加热物体和做功，热机就是把内能转化为机械能的应用，通过实验得出内能可以转化为机械能。实际中蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等都是热机在实际中的应用，内能的应用对社会的进步、人类的发展具有重大意义。汽油机和柴油机是内燃机在生活中应用广泛的两种机器，它们是如何把内能转化为机械能的？为什么它们能连续工作？要解决这些问题，就必须对四冲程汽油机的结构及工作原理有一定的了解。虽然汽油机和柴油机在实际中应用广泛，但学生对其工作原理还不是很了解，所以了解四冲程汽油的基本工作原理既是本节重点，也是本节的难点。

重点：了解四冲程汽油机的基本工作原理。

难点：了解四冲程汽油机的基本工作原理。

三、教学策略

把内能转化为机械能是内能利用的一个方面，可以通过蒸汽机、内燃机、喷气发动机等应用来引入本节课的主题。通过实验来证明内能可以转化为机械能，得出热机的概念，举例说明生活中热机的应用情况，重点介绍内燃机中的汽油机。利用挂图、模型、视频等认识汽油机的构造，了解汽油机的基本工作原理。学生可以结合课本上的想想议议的问题初学课本内容，请同学根据挂图来介绍每个冲程，其余同学进行补充，重点强调四个冲程中的能量转化、冲程的判断依据等。柴油机的工作原理与汽油机基本相同，可以利用对比的方法来学习柴油机，从构造、工作过程、点火方式等方面与汽油机进行对比。柴油机与汽油机各有优缺点，实际生活中会根据不同的需要使用不同的机器。随着技术的发展，柴油机的一些缺点得到了改进，使用的范围更广泛了。适当介绍其他的热机，了解内能的利用对人类社会发展的重要意义。

四、教学资源准备

多媒体课件、试管、酒精灯、铁架台、水、火柴、汽油机模型和挂图、柴油机模型和挂图等。

五、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景

（5分钟）播放超音速汽车，思考汽车是如何获得机械能的？学生观看视频，思考提出的问题。创造课堂情景，激发学生的兴趣和求知欲。引入新课

（5分钟）播放蒸汽机、内燃机、喷气发动机、汽轮机等视频。

这些机器在使用时都要使用化石燃料作为能源，燃烧后放出大量的内能，向外输出机械能。它是如何把内能转化为机械能的呢？生活中还有没有类似的实例？学生观看视频，思考如何把内能转化为机械能。结合生活实际来说明。提出问题，引入新课。新课内容（25分钟）利用内能做功

演示实验：利用内能来做功。

利用课本所示的实验装置，利用橡胶塞塞紧试管口，用酒精灯加热试管中的水，观察发生的现象。

请同学来描述实验现象。

塞子为什么会飞出去？它的机械能从哪来的？

酒精燃烧释放出热量，通过热传递将一部分内能转移给水，水的内能增加，温度升高，产生的水蒸气也越来越多，是水蒸气对塞子做功。

为什么在塞子附近会出现“白气”呢？?

学生观察实验。