九年级全（2013年6月第1版）《第3节能量的转化和守恒》优质课教案下载

九年级全（2013年6月第1版）《第3节能量的转化和守恒》优质课教案下载

（1） 能转化 能； （2） 能转化为 能；

（3） 能转化为 能； （4） 能转化为 能；

自学：独立思考图14.3-1，出下列现象中的能量转化

（1）摩擦生热：_____________ 能转化为______________能;

（2）热机的做功冲程：__________能转化为_____________能 ;

（ 3）电动机通电后转动：_____________ 能转化为 _____________能;

（4）植物进行光合作用：________________能转化为_______________能;

（5）燃料燃烧放热：_______________能转化为 _____________能.

（6）核电站发电：________________能转化为_______________能

（7）蓄电池放电：________________能转化为_______________能

（8）晒太阳感到暖和：____________能转化为_______________能

分析：光现象，热现象，电现象与机械运动现象之间都是有联系的。说明：在一定条件下，各种形式的能都可以 ____________。

讨论：阅读教材p28页“想想议议”，思考：掉在地上的蓝球会跳起，但是越跳越低，讨论蓝球在运动中能量的转化。你认为减少的机械能到哪里去了？以下观点，你同意哪一种？

小强说：“这是因为小球每一次落回到地面时，地面都会把一部分能量给小球，只不过每次给的能量在不断减少，所以就越跳越低。”

小雅说：“这是由于小球每次落下时都损失了一部分能量，所以越跳越低。”

小敏说：“都不对，小球并没有获得或损失能量，只不过它本身的能量转化成了空气、地表、它本身的其它形式的能量，致使它的动能越来越小，所以越跳越低。”

自学：阅读课本28页“能量守恒定律”，记住能量守恒定律。完成检测：

大量事实表明，量既不会_________，也不会_________，它只会从一种形式______为另一种形式，或者从一个物体______到另一个物体。而在 和 的过程中，能量的总量保持________，这就是能量守恒定律。

【说明】能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。

（1）能量守恒定律普遍适用；反映了自然现象的普遍联系。

（2）能量守恒定律是人类认识自然的重要依据和利用自然的重要武器。

讨论：图14.3-3，思考：永动机为什么不能成功？

演练：

1．从能的转化和守恒的观点来看，用热传递来改变、物体的内能，实际上是__________________ 的过程，用做功方法、来改变物体的内能，实际上是_______________的过程．

2. 下列能量的转化中，属于机械能转化为内能的是（ ）