1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
学习策略：
学生能掌握一定的篇章阅读方法，如勾划重点句、批注笔记。
学生能在多个环节的小组活动中合作学习、同伴互助、交流分享。
情感态度：
学生能在分享自己喜爱的书、讨论选购哪本书的过程中，进一步激发对阅读的兴趣和对书籍的热爱。
文化意识：
学生能了解与读书相关的国际性节日：世界儿童图书日。
教学重难点
教学重点
学习词汇heroine，California，读懂海报内容。
通过勾划海报中的重点句，梳理篇章信息，完成猜测、判断等练习。
运用句型My favourite book is … It’s about … The hero/heroine is … It's a good read… 等介绍自己喜爱的书，制作海报。
教学难点
学生能掌握勾划重点句、批注笔记的阅读方法，运用这些方法读懂网页上的书籍简介，并和小组成员讨论自己选购某本书的原因。
三、教学用具
CAI课件、句型卡片、小组计分板、书签
四、教学过程
教学过程
设计意图
Ⅰ. Warming-up
师生问候。
做动作演唱上一课时学习的歌曲I love reading。
Ⅱ. Topic 1: Talk about our works
PPT展示学生上一课时的课后作业：介绍自己喜爱的书名的海报。
选取三幅制作精美的海报Charlotte's Web，Detective Conan，The Wonderful Wizard Of Oz和学生进行交流。
T: What's your favourite book?
S1: My favourite book is Charlotte's Web.
T: Who is Charlotte? Are there any other animals in the book?
S2: My favourite book is Detective Conan.
T: It's a popular comic and cartoon, right?