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《第1节两种电荷》优质课教案下载
3、根据原子结构解释摩擦起电的原因。
4、通过实验,养成学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力以及应用物理知识解决实际问题的能力。
教学重点:
电荷种类及相互作用,验电器原理,原子结构。
教学难点:
根据原子结构解释摩擦起电的原因。
课时:2课时
教学过程:
生活情境导入
播放图片 这种情况你遇到过吗?知道这是为什么吗?
播放视频 “静电现象”
这是一种放电现象,神奇的电到底是什么?从今天我们就逐渐揭开它的神秘面纱。让我们一起走进——两种电荷。
二、探究新知
学生实验 利用你手边的器材,想办法让他们带上电荷,并证明给同学看。
1、摩擦起电
板书: 1、摩擦起电 2、带电体性质
2、电荷间的作用
演示1:用丝绸摩擦玻璃棒之后提出问题:如何判断摩擦过的玻璃棒是否带电?
演示2:用毛皮摩擦橡胶棒之后提出问题:如何判断摩擦过的橡胶椿是否带电?
提出问题:摩擦过的物体带的电都一样吗?
演示3:用丝绸摩擦过的两根玻璃棒互相靠近。
用毛皮摩擦过的两根橡胶棒互相靠近。
用丝绸摩擦过的两根玻璃棒和用毛皮摩擦过的两根橡胶棒互相靠近。
提出问题:观察到什么实验现象,这种现象说明的问题?
说明:自然界只用两种电荷