《第1节两种电荷》公开课教案下载

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3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。

（二）过程与方法

1、通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质；

2、在认识自然界中只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。

（三）情感态度价值观

1、注意观察静电实验现象，对电荷种类的研究产生兴趣，能主动利用简易器材动手做静电小实验, 激发学生主动学习的兴趣；

2、鼓励学生自己查找资料、培养学生的自学能力，引导学生关注社会、初步认识科学及相关知识对人类生活的影响。

【教学重点】

1、摩擦起电的现象。

2、电荷间的相互作用规律。

3、电荷的概念和单位。

【教学难点】

1、从实验现象推理得出自然界中只存在两种电荷。

2、了解原子结构和金属导体中自由电子的存在。

【课前准备】

橡胶棒、玻璃棒、丝绸、验电器、水、矿泉水瓶、梳子、多媒体课件。

【教学时间】

1课时

【教学过程】

引入新课

1．观看动画“怒发冲冠”、录象“女孩头发竖起来”。

2、思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？

课题：15.1两种电荷

（二）进行新课

1、摩擦起电