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必修2《1.2.2空间几何体的三视图》新课标教案优质课下载
(3)能根据三视图，运用空间想象能力，识别并说出它所表示的空间图形.
2．过程与方法
主要通过学生自己的亲身实践，动手作图，体会三视图的作用。
3．情感态度与价值观
（1）提高学生空间想象力
（2）体会三视图的作用
二、教学重点、难点
重点：画出简单组合体的三视图
难点：识别三视图所表示的空间几何体
三、学法与教学用具
1．学法：观察、动手实践、讨论、类比
2．教学用具：实物模型、三角板
四、教学思路
（一）创设情景，揭开课题
“横看成岭侧看成峰”，这说明从不同的角度看同一物体视觉的效果可能不同，要比较真实反映出物体，我们可从多角度观看物体，这堂课我们主要学习空间几何体的三视图。
在学习三视图之前，我们先学习投影的知识。（学生看书了解投影的有关知识）
（二）学习投影的知识
投影的概念
中心投影的概念
平行投影的概念（正投影与斜投影）
中心投影与平行投影的区别和性质
（三）学习三视图的概念
1.光线从几何体的前面向后面正投影所得到的投影图叫做几何体的正视图.
2.光线从几何体的左面向右面正投影所得到的投影图叫做几何体侧视图.
3.光线从几何体的上面向下面正投影所得到的投影图叫做几何体的俯视图.