必修2《阅读与思考画法几何与蒙日》精品优质课教案设计

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3、让学生掌握由多面体三视图还原空间几何体的方法。

4、了解三视图所从属的学科、专业及其关联的职业，了解该职业的

特点，对从业者的素质要求，以及在国内的就业状况、薪资待遇

等等。

二、 教学重点：

1、培养学生的动手能力和创造能力，引导学生归纳总结三视图还

原空间几何体的方法。

2、捕捉学生的思维过程，让学生自行归纳总结。

教学难点：

由三视图还原空间几何体直观图。

教学形式：

生涯规划教育与数学课程整合。

教学过程：

三视图与工业设计的关系。

三视图从属于《机械制图》这门学科，《机械制图》这门学科

是“工学”下的专业门类“机械类”的基础学科。比如“机械设计制造及其自动化”、“材料成型及控制工程”、“工业设计”、 “机械工艺技术” 、“汽车服务工程”等等专业都要求学生毕业后具有一定的制图、读图能力。毕业后可以从事的职业有很多，比如机械制图员、工业造型设计师等等。因此，想要选择这些专业的学生必须要在高中阶段学习好“三视图”。

网上调查“工业设计”专业的详细信息。

1、专业详情。2、开设院校。3、专业特质。4、学职群。

5、就业解析

2、回归课本整合

三视图的画法要求：

(1)在画三视图时，重叠的线只画一条，挡住的线要画成虚线，尺寸线用细实线标出．

(2)三视图的主视图、左视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线．画三视图的基本要求是：主俯一样长，俯左一样宽，主左一样高．由三视图想象几何体特征时要根据“长对正、宽相等、高平齐”的原则作出判断．

《三视图与工业设计》学 案

三视图与工业设计的关系。