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必修2《2.1.4平面与平面之间的位置关系》优质课教案下载
1.知识与技能:理解并掌握空间中平面与平面之间的位置关系。
2.过程与方法:通过动手操作、观察教室粉笔盒等模型,探索空间中平面与平面之间的位置关系,培养文字语言、符号语言和图形语言之间相互转化的能力。
3.情感态度价值观:在探索空间中平面与平面之间的位置关系的过程中,锻炼表达能力和分析问题并解决问题的能力,体验数学的实用性。
教学重难点
重点:空间中平面与平面的平行和相交。
难点:空间中平面与平面的平行和相交的探索和发现。
教学方法和教具
教具:黑板、多媒体课件
教学方法:启发探究、小组讨论
课时安排
1课时
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
【复习回顾】
空间中直线与平面有哪几种位置关系?各有什么特点?
课件展示,总结完善。
一个学生发言:
有三种位置关系:
(1)直线在平面内——有无数个公共点
(2)直线和平面相交——只有一个公共点
(3)直线和平面平行——无公共点
建构主义主张教学应从学生已有的知识体系出发,空间中线面的位置关系是本节课深入研究空间中面面位置关系的认知基础,这样设计有利于引导学生顺利地进入学习情境。
【创设情境】