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人教A版2003课标版《2.3.2平面与平面垂直的判定》最新教案优质课下载
3.引导学生总结求二面角的方法，培养学生归纳问题的能力。
【重点难点】重点: 平面与平面垂直的判定。
难点: 如何度量二面角的大小。
【预习指导】
一、知识链接：（用图形和符号表示）
1.异面直线所成的角的定义；取值范围？
2.直线和平面所成角的定义；取值范围？
3.直线与平面垂直的定义？
4.直线与平面垂直的判定定理？
5. 两平面的位置关系：
二、阅读课本67-69页内容，完成下面问题：
1.基本知识梳理：
（1）二面角的有关概念.
①定义：从一条直线出发的两个 所组成的图形叫做 二面角 ，
这条直线叫 ，这两个半平面叫 .
②画法：看图自己画一画
直立式： 平卧式：
③记法：
如图，棱为AB，面为α、β的二面角，
记作二面角 或二面角 .
如果棱为 ，则这个二面角还可记作 或 .
（2）二面角的平面角的概念.
①二面角的平面角定义：
如图，在二面角α-l-β的棱上任取点O，以O为垂足，
在半平面α和β内分别作垂直于棱的射线OA和OB，