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必修2《2.3.2平面与平面垂直的判定》集体备课教案优质课下载
教学难点:利用判定定理证明两平面垂直
教学方法:谈话法、演示法、相互探究法
教学过程:
新知导学
【学习探究】
探究任务一、二面角的相关知识
思考:当我们在使用笔记本电脑时,为了便于操作,需要将显示屏打开一定的角度.这样我们就会得到两个平面,如何来刻画两个平面之间的这种张角呢?
新知1:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角,这条直线叫做二面角的棱,这两个半平面叫做二面角的面。如图:以直线AB为棱,半平面为面的二面角记作:二面角
问题:二面角的大小如何确定呢?
新知2、如下图所示,以二面角的棱上任意一点为端点,在两个半平面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所成的角叫做二面角的平面角(如图角AOB)平面角是直角的二面角叫做直二面角。
思考:
你能找到身边的二面角吗?
(2∠AOB的大小与点O在l上的位置有关系吗?
探究任务二:平面与平面垂直的判定
问题探究:1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中求二面角C1-AB-C的大小
2.在正三棱锥S-ABC中,作出二面角S-BC-A的平面角。
3. 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是AD,AB的中点。求二面角C1-EF-C的大小。
新知3:(面面垂直的定义)两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面相互垂直.
问题:现在我们可以用二面角的大小判断两个平面是否垂直,但是操作性比较差,还能如何判定两个平面互相垂直呢?
动手实践:动手做这样一个试验:将一支铅笔垂直于桌面,再用一本书紧贴着铅笔转动,观察书本和桌面什么关系?由此实际问题能否抽象为数学问题呢?
新知4:(判定定理)如果一个平面经过另一个平面的一条垂线, 那么这两个平面互相垂直.
图形语言:
符号语言:
【概念辨析】
如果平面α内有一条直线垂直于平面β内的一条直线,则α⊥β。 ( )