1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教A版2003课标版《习题2.3》新课标教案优质课下载
学生已学完了直线、平面垂直的位置关系，以及斜线与平面所成的角和简单几何体体积的求解等计算问题，为本节课的学习奠定了知识基础。该课由课本一道练习题引出，再通过以垂直作为主干线进行拓展，让学生领略垂直关系应用的重要性，以垂直为主干，通过变式练习来激发学生学习新知的兴趣和欲望。
该班学生，基础较好，自主意识强，有主动学习的愿望与能力。有好奇心、好胜心、进取心，思维活跃，善于互动。
【教学目的】
1.知识与技能：
会根据垂直的判定定理和性质定理证明垂直问题，将平面与平面的垂直问题、直线与平面的垂直问题，和直线与直线的垂直问题间的互相转化；会根据射影的定义准确地找到斜线在平面上的射影，继而找到直线和平面所成的角。
2.过程与方法：
通过学生观察，交流，质疑，总结，化归等，进一步内化空间问题平面化的数学思想方法。
3.情感、态度与价值观：
培养学生的直观想象，逻辑思维和数学运算等数学核心素养，发展积极思考，勇于探索的精神，提高数学学习的兴趣。
【教学重、难点】
重点：垂直关系的判定定理及性质定理的应用；
难点：垂直关系的综合应用及线面角的寻找。
【教法分析】
采用“问题探究式”教学法，以多媒体为辅助手段，让学生分析问题、解决问题，培养学生的探究论证、逻辑思维能力。
【教学用具】
多媒体技术辅助教学
【教学实施过程设计】
教学步骤预计时间
（分）教学内容教师活动1、
温故知新
揭示课题2分钟复习：
线面垂直判定定理：
强调：核心是垂直，相交和面内是辅助条件
面面垂直判定定理：
线面垂直性质定理：