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课时数
1
课型
问题综合解决评价课
学习
日期
学
习
目
标
1、能听、说、读、写本课时单词:first second third fourth fifth等,并且写这些序数词的缩写形式。
2、能够听懂会说故事的内容,并根据实际情况运用本课重点句型进行问答对话。
3、培养学生自主学习能力和小组合作能力。
重点
难点
1、能听、说、读、写本课时单词:first second third fourth fifth等,并且写这些序数词的缩写形式。
2、学生能够大胆表演故事中有关活动时间安排的问答小对话。
关键
问题
1、能听、说、读、写本课时单词:first second third fourth fifth等,并且写这些序数词的缩写形式。
学习
方法
情境教学法。
小组合作学习法。
展示交流学习法。
学习
准备
1.教师课前准备(教材、课件、一案三单)
2.学生课前准备(结构化预习)
Unit 4 when is Easter? 教学设计