1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修2《习题3.1》精品教案优质课下载
1．知识与技能
理解并掌握两条直线平行与垂直的条件，会运用条件判定两直线是否平行或垂直.
2．过程与方法
通过探究两直线平行或垂直的条件，培养学生运用正确知识解决新问题的能力，以及数形结合能力.
3．情感、态度与价值观
通过对两直线平行与垂直的位置关系的研究，培养学生的成功意识，合作交流的学习方式，激发学生的学习兴趣.
三、教学重点与难点
教学重点:掌握两条直线平行、垂直的充要条件，并会判断两条直线是否平行、垂直.
教学难点:当斜率不存在时两直线平行、垂直情况的讨论（公式适用的前提条件）.
教学思路
、复习回顾
1.直线的斜率的定义：
我们把一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率，即：
经过两点P1(x1, y1),P2(x2, y2)的直线的斜率公式:
3.两条直线平行的判定:
(1)两条直线l1, l2,若斜率存在,则:
注：直线l1, l2可能重合时,若斜率存在,则:
(2)两条直线l1, l2，若倾斜角均为90°时,斜率不存在，则:
如图：
例1：判断下列说法的对与错：
（1）若两条不重合直线斜率相等，则两直线平行. ( )
（2）若两条直线平行，则它们的斜率相等. ( )
（3）若两条不重合直线斜率都不存在，则两直线平行。（ ）