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人教A版2003课标版《习题3.1》优质课教案下载

时间: 10月03日 12:38:50

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人教A版2003课标版《习题3.1》优质课教案下载

3、情感态度与价值观：增强学生自主学习的意识，提高自主学习的能力。教学重点 1、掌握各种直线方程的形式和使用的条件。

2、掌握两条直线平行和垂直的条件。教学难点解决直线方程的问题时，除了灵活选择直线方程的形式外，还要注意题目中隐含的条件，与其他知识点的环环相扣。教学过程教学内容学生活动复习复习：1.直线的方程的形式以及使用范围

2.直线的斜率公式

思考回答

归纳整理

例题

巩固

知识点

①直线过点，倾斜角的正弦值是，求直线的方程。

出题目的：利用倾斜角求斜率，注意倾斜角的范围，让学生总结在平时的做题中还会遇见什么样的倾斜角的问题，并引出习题②

③求过点且在两坐标轴上的截距和为0的直线方程

出题目的：一题多解，

法一：巩固直线方程的截距式以及适应的条件，强调截距可以为0，即直线经过坐标原点（0,0）

法二：利用点斜式求问题中直线的斜率k，强调截距可以为0，即直线经过坐标原点（0,0）

学生解决问题，并归纳习题形式，总结解题方法复习

例题

巩固

知识点

平面内两条直线的位置关系

斜截式

两条直线平行和垂直的条件

一般式

两条直线平行和垂直的条件

已知两直线分别确定的值使：

人教A版2003课标版《习题3.1》优质课教案下载

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第一章 空间几何体

1.1 空间几何体的结构

1.1.1 柱、锥、台、球的结构特征

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习题1.1

1.2 空间几何体的三视图和直观图

1.2.1 中心投影与平行投影

1.2.2 空间几何体的三视图

1.2.3 空间几何体的直观图

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1.3 空间几何体的表面积与体积

1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积

1.3.2 球的体积和表面积

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2.2.1 直线与平面平行的判定

2.2.2 平面与平面平行的判定

2.2.3 直线与平面平行的性质

2.2.4 平面与平面平行的性质

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2.3直线、平面垂直的判定及其性质

2.3.1 直线与平面垂直的判定

2.3.2 平面与平面垂直的判定

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3.1.1 倾斜角与斜率

3.1.2 两条直线平行与垂直的判定

习题3.1

3.1直线的倾斜角与斜率（通用）

探究与发现 魔术师的地毯

3.2直线的方程

3.2.1 直线的点斜式方程

3.2.2 直线的两点式方程

3.2.3 直线的一般式方程

习题3.2

3.3直线的交点坐标与距离公式

3.3.1 两条直线的交点坐标

3.3.2 两点间的距离

3.3.3 点到直线的距离

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第三章直线与方程

3.1直线的倾斜角与斜率

3.1.1 倾斜角与斜率

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3.3.1 两条直线的交点坐标

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