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1.学习单词six.seven.eight.nine.ten的拼读。
2.学会运用How old are you?句型询问年龄，并知道用I'm...或l'm...years old 作答。
3.学唱英文歌曲"How Old Are You?"。
教学重点：
能正确拼读数字单词six,seven,eight,nine,ten,能用英语谈论年龄，学会使用How old are you？句型，询问对方年龄。
教学难点：
学唱英文歌曲How Old Are You？以及英文数字six,seven,eight,nine,ten的正确发音，并能在对话中灵活使用英文数字说出自己的年龄： I’m...或 I'm... years old。
教学准备：
每组自制坐标、教学单词卡、开心英语教学软件、腾讯下载英语短片Tony's Birthday视频、腾讯下载英文数字歌曲let's Count One To Ten视频、数字头饰、自制蜡烛卡、奖品贴片等。（以上音、视频用腾讯视频软件播放，其它软件不能播放）
教学过程：
一、热身运动和复习，引入新课。
1.全班同学分六组分坐，每组都有教师自制台标，第一组英文数字one,第二组英文数字two，第三组英文数字three,第四组英文数字four,第五组英文数字five,第六组英文数字six，台标背后空白用于贴奖励各组回答问题获得的奖品贴片。
2.教师用“Good afternoon boys and girls！”问候学生
3.复习上节课学习的英文数字
Game: Clap and say numbers.游戏规则：T:Now, I say numbers and you clap your hands.老师说英文数字，学生拍手。老师说one，学生就拍一次，教师说three学生就拍三次......反复操练。
4.引入新课
（1）过渡语：刚才的游戏，我们复习了上一节课的数字单词，今天我们继续来学习新的数字单词，播放开心英语教学软件里面本课数字教学视频，让学生进行跟读数字单词six,seven,eight,nine,ten，学习正确的发音。
（2）运用数字教学卡片教师进行教读：教师运用配套英语教学数字卡片教读单词，并拼读出单词字母组成，加强学生对英文字母的掌握，以及正确的发音。
（3）教师询问学生参加过同学的生日Party吗？引导观看“Tony's Birthday”的视频。视频中的出现的卡通人物Tony,Gogo,Jenny的对话如下：
Gogo:How old are you,Tony?
Tony:I'm ten.
Tony:How old are you,Gogo?
Gogo:I'm five.
Gogo:How old are you,Jenny?
Jenny:I'm eight.
观看结束之后，教师运用自制蜡烛告诉学生，一根蜡烛one year，两根蜡烛two years，嫁接到I'm ten years old. I'm eight years old. I'm five years old.的另一种回答方式。检查观看结果，有奖提问学生:How old is Tony? How old is Gogo？How old is Jenny？并重复播放视频，操练 "I'm ten. I'm eight. I'm five."
（4）板书句型“How old are you?”以及回答I'm...或I'm...years old.
（5）教读句型，把新学习的英文数字穿插到句型之中进行操练。
二、观看教学视频，课文重现，进行句型操练，并加以巩固。
1.教师提问：How old is HaoTian? How old is LuHua?检查观看结果，有奖回答。