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2．听数字歌《One，two，three》，复习上一单元的单词，引出新句型What colour is it？。
（二）呈现Presentation
1.教学新单词red，yellow
（1）课件出示五星红旗，教学red，yellow
（2）听red，yellow录音，并且教学句型What colour is it？It’s... 。
（3）练习对话What colour is it？It’s... 。
2.利用课件、卡纸、彩色铅笔依次教学新单词white，blue和green，并且通过小组造句练习新句型What colour is it？It’s...
（三）Practise练习
1．通过游戏“猜猜这是什么颜色”运用句型What colour is it？It’s... 造句。
2． Listen and point 听录音指一指课本30页关于颜色的物体。
（四）巩固Consolidation
1.Let’s chant：诵读包含5个颜色的歌谣，对5个新单词加深记忆。
2.Let me show：
（1）Listen to the tape and rush to answer.（听录音抢答。）
（2）Let’s draw.根据颜色提示完成图画。(以小组为单位完成)
（五）Extention拓展延伸、总结
1.部分颜色的单词可用作欧美国家的姓氏。如Miss White（怀特小姐）、Mr Green（格林先生）。
2.运用句型What colour is it？It’s... 描述颜色。
三、 当堂检测（Test）
（一）检测题
1．选择不同类的单词。（ ）
A.red B.car C.yellow D.blue
2．选择填空。
-What is it?
-It’s red.
A.colour B.time C.number
（二）补救过关
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