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在小组活动体验中，体验自主选择、自主表达、互助合作学习的意识，提高运用语言的能力。
Teaching points:
能听懂并正确说出4种水果的名称。
能大胆灵活运用本课句型。
Teaching difficulty：
部分单词的正确发音：orange 单词中元音字母o的发音，lemon单词中元音字母e的发音。
A 和an的用法。
Teaching procedure
Step1 Warming-up
Self-introduction and greeting.
PPT呈现春天的图片和花朵。Review color words .
Step2 Presentation
T: Spring is coming. It’s a good time to have a picnic.
PPT呈现小狮子Mike要去参加动物野炊,背个大口袋的图片。
T：What’s in the Mike’s bag? Please guess!
引出词汇教学:
(一）apple
（1）PPT呈现苹果图片，播放单词录音，学生跟读后教师再分音节教读单词，并板书。
T: What color is the apple? ( red apple and green apples）
S: It’s red/green.
T: How many apples?Let’s count together.
S: One apple, two apples, three apples.
（2）Sing a song《Apple tree》and dance with music.
T: Do you like apples?
S: Yes, i do./No, i don’t.
教师咬一口apple
T：Sweet!yummy! I like apples.
(3) Let’s chant . (PPT呈现)
(4)教师用一个布袋子装好orange和apple。
T：Who can come to the front and touch them?