1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修2《习题3.3》集体备课教案优质课下载
2.会判断两直线的位置关系，会求交点，利用公式熟练求距离；
3.根据不同条件求直线方程
能力目标：运用公式熟练解决直线的交点、距离、方程及应用问题，提高学生运算能力
思想方法目标：
1.熟悉坐标法解决问题的一般步骤
2.体会数形结合的思想方法，体会数形结合的魅力
3.数学发展史，数学文化的简单了解
过程设计
一 导入:历史引入，引起兴趣
解析几何的诞生：从解析几何的创始人之一数学家笛卡尔引入
二 知识网络回顾
两直线方程：
(1)位置关系：平行，重合，相交（垂直）以及判断方法（分类归纳判定方法）
(2)距离公式：三个距离公式回顾
通过知识网路回顾，回忆公式内容，形成系统（提问，齐答）
三 针对训练及解析
判断判断位置关系
练习一. 判断下列各对直线的位置关系，如果相交，求出相交求出交点
l1:2x-y+7=0=0和l2:x+y=1.
l1:3x-5y+10=0和l2: 9x-15y+30=0
l1:x-3y-10=0和l2: 3y=x+5
本题注意两种不同方程形式的判断方法，学生独立完成
(留给学生时间3分钟左右时间，独立完成) 提醒学生根据不同方程形式选择合适的方法，准确运算
直线的交点
练习二.求直线l1:3x+4y-2=0=0和l2:2x+y+2=0的交点M的坐标（易）学生直接求