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1.课前三分钟；
2. Greeting（师生问候）并分组。
3. Review the words:单词快速显现，学生大声读出单词apple，orange，watermelon，banana，strawberry…（复习水果单词和饮料单词）
单词复习完之后老师出示句型：What do you like?请学生教读并齐读，再出示I like...句型并复习饮料单词。
4.老师拿出用小杯子装着的water，juice，tea，milk和coffee，到讲台下面询问学生想要什么。
T: Today, Miss?Wu?bring?some?drinks, who?wants?to?have?a?drink.?
What?do?you?like？
S1: I?like…
S2: I?like…
…
T: You like tea, coffee, juice, milk, I think you don’t like water. But I like water, now, I want to have a drink.（说完后，老师喝下一杯水）
Step2.?Presentation
1.出示人物照片（Hao Tian and Du Xiaomao.）询问学生：Who’s this girl/ boy?学生回答之后，给学生播放课文动画，播放前出示两个问题，让学生带着问题去看动画。
Q1: What?does?Hao?Tian?like？
Q2: What?does?Xiaomao?like？
2.Self-study（自学）
Read?and?circle?your?unknown?words?and?sentences?by?yourselves.
Tips：快速默读课文，独立勾画不会的内容。
3.Discuss?in?group：（小组合作学习）
Tips：
A: S1:“I can’t read... who can help me?”
B: Learn it together.
C: Ask for help.
D: Group leaders circle the unknown words...
4.请小老师教读不会的内容并抽读：
预设：
（1）It’s time for rest/ bed.
用乌鸦喝水的故事来让学生明白thirsty和have a drink的含义。
Juice 扩展并进行Brainstorming游戏，每个小组30秒，看哪个小组扩展的果汁最多。（orange juice，lemon juice...）
Step 3. Practice