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3)情感、态度、价值观
引导学生养成良好的生活习惯,注意饮食健康,培养学生学习英语的兴趣。
2、学生和内容分析
本节课的主要学习任务是water, juice, milk, tea四个生词,以及掌握其准确读音和灵活运用,通过恰当的课堂教学活动,八岁左右的三年级学生能够在40分钟内掌握生词并进行简单的交流。
3、教学重点
1)学习并掌握water, juice, milk, tea这四个词汇的发音及运用。
2)学习并掌握本课的核心句型:What do you like ? I like...并且能在日常情景对话中大胆、灵活的运用核心句型,引导学生进行巩固和拓展训练。
4、教学难点
1)新单词water, juice, milk, tea
2)核心句型What do you like ? I like...
5、教学准备
重点词汇单词卡片、水、果汁、牛奶、茶、音频、PPT。
6、教学方法
游戏教学法、情景教学法、TPR教学法等。
7、教学过程
Step 1 Warming-up
1)Greetings:教师用“Good morning, boys and girls! How are you ?”问候全体学生。
T: Class begins.
M: Stand up.
T: Good morning, boys and girls!
S: Good morning, Miss Tan!
T: How are you ?
S: I’m fine. Thank you !
M: Sit down, please.
T:Here I have a magic box. Do you know what’s in it? Oh! no.You can get one. Have a try. (根据抽取的饮料进行分组)You are water, juice, milk and tea group.
T: First, let’s sing a song together.(If you are happy and you know it引出本课主题)
If you are thirsty...
如果你渴了
What will you do?
你会怎么做?