1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《1.1.1算法的概念》集体备课教案优质课下载
了解算法含义，形成算法概念的雏形，认识算法的特征，进一步培养归纳总结、提炼概括的能力．
过程与方法
通过由浅入深，特殊到一般的思维过程让学生进一步完善对算法的理解，准确把握算法的基本特征，学会用自然语言描述算法，进一步培养学生逻辑思维能力．
情感态度价值观
? 通过典型解题步骤抽象出算法这一过程的设计，进一步渗透算法的思想，培养程序化解决问题的意识．
教学重点
理解算法的概念及其特点，体会算法思想，能用自然语言描述算法．
教学难点
根据实例抽象概括算法的概念和特点；依据概念设计算法．
学法指导
数学学习实际上是“认知结构”的完善过程，算法的学习就体现了这一过程．从经验中提炼概念，再从设计运用中深化对概念的认知，最后从实际应用中进一步体会算法的思想．
教学准备
多媒体课件
教学课时
1课时
教学过程
教 师 活 动
学 生 活 动
修改意见
一、课题引入
问题情境1：一个农夫带着一条狼、一头山羊和一篮蔬菜要过河,但只有一条小船.乘船时,农夫只能带一样东西.当农夫在场的时候,这三样东西相安无事.一旦农夫不在,狼会吃羊,羊会吃菜.请设计一个方案,使农夫能安全地将这三样东西带过河.
问题情境2：大家都看过赵本山与宋丹丹演的小品吧，宋丹丹说了一个笑话，把大象装进冰箱总共分几步？
教师可以引导学生整理出按步骤解决问题的方案，并告诉学生这就是一个解决该问题的算法.
二、解决问题，建立算法概念
问题1:一个笼子里有一些鸡和兔，现在知道里面一共有个头,只脚，问鸡和兔各有多少只？