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《1.2.3循环语句》精品教案优质课下载
法、体会算法思想的作用及应用，增进对算法的了解，形成良好的数学
学习情感、积极的学习态度。重点两种循环语句的表示方法、结构和用法，用循环语句表示算法。难点理解循环语句的表示方法、结构和用法，会编写程序中的循环语句。教
学
过
程
及
方
法问题与情境及教师活动学生活动一．复习引入
前面我们学习了程序框图的画法,为了让计算机能够理解算法步骤、程序框图，上一节我们学习了输入语句、输出语句、赋值语句和条件语句，今天我们开始学习循环语句.
二．研探新知
探究一:直到型循环语句
思考1:直到型循环结构的程序框图是什么？
思考2:该循环结构对应的循环语句的一般格式设定为：？
你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗？
先执行先执行DO和UNTIL之间的循环体，再对UNTIL后的条件进行判断.如果条件不符合，则继续执行循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍不符合，则再次执行循环体，直到条件符合为止.这时，计算机将不执行循环体，而执行UNTIL语句之后的语句.
教
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过
程
及
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法问题与情境及教师活动学生活动
思考3:计算1+2+3+…+100的值有如下算法:
第一步，令i=1，S=0.
第二步，计算S+i，仍用S表示.