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必修3《2.1.2系统抽样》优质课教案下载
二、和朋友一起学习
阅读课本1：“阅读课本58页上半部分，我可以看到的内容是。。。。。”
我发现课本给出的问题是？
课本是这么解决的：
阅读课本2：“阅读课本58页下半部分，我可以看到的内容是。。。。。”
系统抽样的步骤是：
我可以归纳新知的概念：
挑战自我
通过学习我自己可以解决
问题：昭通市有10000名高一学生,打算抽取200名学生调查他们对数学的看法！怎么抽取？
【例1】 下列抽样不是系统抽样的是( )
A.从标有1~15号的15个小球中任选3个作为样本,按从小号到大号排序,随机确定起点i,以后为i+5, i+10(超过15则从1再数起)号入样
B.工厂生产的产品,用传送带将产品送入包装车间前,检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产品检验
C.搞某一市场调查,规定在商场门口随机抽一个人进行询问,直到调查到事先规定的调查人数为止
D.电影院调查观众的某一指标,通知每排(每排人数相等)座位号为14的观众留下来座谈
【例2】 为了了解参加某种知识竞赛的1 000名学生的成绩,抽取20名学生作为个体应采用什么抽样方法较恰当?简述抽样过程.
（细读课本）某市学有10003名高一学生,打算抽取200名学生调查他们对数学的看法，k=N/n，k不是整数怎么办？每个个体被抽取的概率为？
四、超越自我
1.某校高中三年级的295名学生已经编号为1,2,…,295,为了了解学生的学习情况,要按1∶5的比例抽取一个样本,用系统抽样的方法进行抽取,并写出过程.
2.请同学们自己解决,假如你所在的年级为了了解参加某种知识竞赛的1 003名学生的成绩,请用系统抽样抽取一个容量为50的样本.
区别与联系
类别
特点：如何抽取的
相互联系
适用范围