必修3《2.1.2系统抽样》新课标优质课教案设计

必修3《2.1.2系统抽样》新课标教案优质课下载

（1）、正确理解系统抽样的概念;

（2）、掌握系统抽样的一般步骤;

（3）、正确理解系统抽样与简单随机抽样的关系。

2、过程与方法目标：

通过对实际问题的探究归纳应用数学知识解决实际问题的方法理解分类讨论的数学方法。

3、情感态度与价值观目标：

通过数学活动感受数学对实际生活的需要，体会现实世界和数学知识的联系。

【教学重难点】

教学重点：正确理解系统抽样的概念，能够灵活应用系统抽样的方法解决统计问题；

教学难点：当 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 不是整数,如何实施系统抽样。

【教学方法与手段分析】

教学方法：

为了充分让学生自己分析、判断、自主学习、合作交流。因此，采用讨论发现法教学。

教学手段：

通过各种教学媒体（计算机）调动学生参与课堂教学的主动性与积极性。

【教学流程】

一、导入新课

（一）复习提问

1、我们学过哪种抽样方法？这种抽样方法包括几个？

2、用这些方法抽取样本的步骤分别是什么？

3、适用于什么情况？

4、这种抽样方法在抽取过程中，每个个体被抽到的可能性有什么关系？

【设计意图】

通过复习提问进一步理解掌握简单随机抽样的概念方法和步骤，为新课学习打基础。

（二）情境导学