《Lesson 3》公开课教案下载-扬州市优质课

①巩固单词：face,eye,nose,ear,mouth,hair,big,small,

②能运用句型:This is my hair/eye/nose/mouth. It’s a small....进行描述面部器官。

③掌握句型：May I have a try? Sure. This is my hair / eye / nose / mouth.It’s a small eye.

2. 语言技能目标：

①能在图片提示下听懂故事。

②能听懂课堂指令并做出反应。

③能创编故事并能合作表演。

3. 学习策略目标：

①借助图片获取信息。

②借助上下文合理推理。

③能举一反三，运用已学句型创编故事

4. 情感态度目标：

积极参与合作学习，敢于表达。通过展示增强学习英语的自信心和成就感。

四、教学重、难点

1. 教学重点：

句型This is my hair/eye/nose/mouth. It’s a small....和句型May I have a try?Sure.

2. 教学难点：

小组合作创编、表演故事。

教学过程：

Step1.Warm up.

1.Listen an English song:put on your shoes.

(教学目的：通过歌曲复习三年级上册学的“put on”给后面学习故事作准备。)

2.Greeting each other.

Step 2 Presentation

1.View the words: hair/ face/ eye /nose/ mouth/ ear /white /yellow /red/blue/big/small/short/long.(我用课件快速出示单词，让会读单词的学生站起来，这样很快将学生带进了课堂，让学生注意力快速地集中起来。通过对单词的复习，为故事学习扫清障碍。)

2.See a cartoon.

(教学目的：通过观看Funny Face 卡通片引入对故事的学习)

T:Boys and girls ,Do you like cartoon?Ok,let’s see a cartoon.(播放关于funny face的视频。)

T:There are many funny faces.Ok,This class we’ll study the story corner—A Funny Face.(相机板书)

3.Let’s chant