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利用小组活动，开展合作和交流，让学生用英语做事。
Sentiment:
通过课堂设置的选择活动让孩子们树立在就餐之前一定要洗手的意识。形成良好的生活习惯，并可以提醒身边的人注意卫生。四、教学重难点教学重点
能用句型Are your hands clean?在就餐的情况下进行大胆提问，并作出相应的回应的回答：Yes, they are/No, they aren’t.
教学难点
对于Are your hands clean? 的提问，能根据场景或实际情况准确回答Yes, they are/No, they aren’t.五、教学用具Ppt 、video and related pictures
Fruits六、教学过程Step 1、Warming –up（2mins）
1、simple greeting.
T:Hi，boys and girls，nice to meet you.
Ss:Nice to meet you，too.
2、My lucky bag.我的幸运包
T:OK,today I bring a lucky bag,there are some surprises in my bags.Do you want to take them out?
S:Yes.
T:Everyone can take one object from the bag.OK?
S:OK.
（在包中放置带有礼物的H、a、n、d、s五个字母，让学生从包中任意抽取，并最后让学生们组合成hands 这个单词。用抽取礼物的环节激发学习兴趣，并引入字母blending的方式进行单词巩固。）
Step 2、Presentation and practice(about 25 mins)
T:There are some present boxes on the blackboard，GLs please come here choose one you like.
T: Why you don’t choose this one?
Ss:它的封面很“脏”。
T：Yes，you give me a good answer. It’s dirty.
T：Dirty hands.(show pic about dirty hands)，when your hands are dirty，what should we do?
Ss: 洗手
T：Yes，you are right. Wash, wash your hands.After you wash your hands，your hands are~~
Ss:Clean
（每组GL挑选黑板上的礼物盒，预设学生会避免挑选“脏”的那个礼物盒，从而教授dirty，让学生能够了解dirty-wash-clean各词的意思。）
2.T:Now，show me your hands，are your hands clean?
Ss：Yes，they are.\No, they aren’t.
(呈现“Are your hands clean？”句型，分情景操练Yes,they are./No,they aren’t .)
3、Enjoy a story about DuXiao mao.