1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2. 利用提供的学习资源,通过讨论、合作、交流、练习等形式完成学习任务。
2学情分析
本节课的授课对象是小学四年级学生,他们通过一年多的学习积累,已经具备了一定的英语学习能力和简单的英语运用能力。本节课是本单元的故事拓展部分,学生在之前的英语学习中学习了一些基本的动物话题和本故事的主干句，本节课着重让学生在故事的发展中锻炼自己的英语思维和语言表达能力。
3重点难点
教学重点
理解故事主要内容，并能用合适的语音，语调来表演故事。
教学难点
引导学生利用已有知识猜测、推想故事的发展。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】趣味导入主题，激发学习兴趣
1. 短片视频呈现,引入动物主题
T: First, Let’s listen to a song. Wow, we see so many animals.What animals can you see? So, today we’ll learn a story about animals.
[设计意图]
上课伊始,老师根据教学内容以视频的方式呈现各种动物，,由此引入本课的主题，旨在帮助学生迅速进入本课的语境。
活动2【导入】故事图片展示，师提出问题，引导学生预测情节
T: Look at this picture. Who are they?
S1: Tiger and fox.
T: Look at the tiger. What does he feel?
S1: He feels angry. （师贴出angry词卡）
T: Why is he angry?
S1: Because there’s a tiger in the water.
T: Is the same tiger?
Ss: Yes.
T: What does the tiger want to do?
S1: He wants to jump into the water.
S2: He wants to catch the tiger..
T: What do you think of tiger? （PPT上给出几个形容词）
S：Tiger is foolish, fierce.