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人教A版2003课标版《阅读与思考概率与密码》最新教案优质课下载
标
三维目标
知识与技能：引导学生了解概率与密码的关系，了解频率分析法在密码破译过程中的应用；
过程与方法：了解凯撒密码的发展历程，在破译密码的过程中感受合作探究的学习方法，以及古典概型在密码中的运用；
情感态度与价值观：以凯撒密码的完善过程为主线，体验发现问题并用数学问题解决的乐趣，体会数学的应用价值。
核心素养
逻辑推理：在凯撒密码及其完善历程的情境中，通过对其条件与结论的分析，培养学生发现提出并解决数学问题的能力；
数学建模：在概率的其他应用过程中，培养学生发现问题并转化为数学问题；
数学分析：引导学生选择合适的概率模型，解决问题。
重
难
点
重点
在实际问题中体会概率与频率的关系、古典概型等知识的应用，加深对概率知识的理解和掌握。
难点
在凯撒密码中提高学生运用概率等数学知识解决实际问题的能力，学会应用统计、实验等数学方法解决实际问题.
教
学
方
法
教法
讲授法、演示法
学法
自主学习法、合作探究法
【教学过程】