1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修3《3.3.2均匀随机数的产生》集体备课教案优质课下载
1.通过模拟试验,感知应用数字解决问题的方法,了解均匀随机数的概念；掌握利用计算机Excel软件产生均匀随机数的方法；自觉养成动手、动脑的良好习惯。
2.会利用均匀随机数解决具体的有关概率的问题,理解随机模拟的基本思想是用频率估计概。学习时养成勤学严谨的学习习惯,培养逻辑思维能力和探索创新能力。
重点难点：
教学重点：掌握随机整数值［0,1］均匀随机数的产生及［a,b］上整数值与均匀随机数的产生.学会采用适当的随机模拟法去估算几何概率。
教学难点：利用计算机Excel软件产生随机整数值与均匀随机数并运用到概率的实际应用中。
课时安排：2课时
教学过程
主要教学目标：
简单介绍与Excel相关的基本程序
古典概型的随机数模拟实验
导入新课：
在古典概型中和几何概型中我们随机数来模拟试验，我们如何利用常用的计算机软件Excel产生随机数？又如何利用随机数来模拟古典概型和几何概型的试验呢？引出本节课题：Excel来模拟（整数值）随机数和均匀随机数的产生。
简单介绍与Excel相关的基本程序
要利用Excel来模拟数学试验,先得了解与Excel相关的基本程序,其中以下几个函数是在使用中经常用到的如:
RAND( )：表示 [0，1)上的均匀随机数;
INT( )：表示取整;
COUNTIF(range，criteria);REQUENCY( )：统计满足一定条件的结果数;
IF( )：条件语句
两个基本随机数的产生方法可以这样：输入=RAND()，则可得到介于0到1之间的一个随机数，通过复制柄拖拽，可以得到所需的个数。如果要生成a与b之间的随机实数，就用= RAND ()(b-a)+a，如果是要整数就用=INT(RAND()(b-a+1))+a。
若对其个数进行统计(使用函数COUNTIF(range，criteria)，其中Range为需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域，Criteria为确定哪些单元格将被计算在内的条件)，再算出比值(频率)，这可以进行类似于古典概率中的抛硬币试验。
若需要对二元或多元的变量关系进行判断，可以使用函数 IF 对数值和公式进行条件检测。语法是： IF (logical_test,value_if_true,value_if_false)。
Logical_test 表示计算结果为 TRUE 或 FALSE 的任意值或表达式，Value_if_true判断为真时返回的值。 Value_if_false 判断为假时返回的值。
下面从几个例子中来体会用Monte Carlo法模拟求古典概型与几何概型实验:
二、几个Excel模拟实例
古典概型的随机数模拟实验