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必修3《小结》公开课教案优质课下载
<能力目标>
学会与人合作，进一步发展学生合作交流的意识和能力
<情感态度价值观>
形成解决问题的一些策略体验，解决问题的多样性发展实践能力和创新精神
二.复习重难点：
重点:运用列举法计算简单随机事件发生的概率
难点:运用所学概率知识去解决某些现实问题，理解实验频率和理论概率的关系
三.教学策略分析：
数学源自于生活，也应用于生活，为更好实施教学和激发学生学习的热情和积极性，本节课采用以教师引导为主，学生合作探索、积极思考为辅的探究式教学方法；在教学过程中，注重启发式引导、反馈式评价，充分调动学生的学习积极性，灵活运用多媒体展示，通过各种游戏和生活实例的课件展示，活跃了气氛，加深了理解。
四.教学过程设计：
教学环节教 学 内 容教 学 目 的一
本
章
节
思
维
导
图
让学生明确本节课复习的内容及学习的目的
二
温
故
知
新
1.在多次试验中，某个事件出现的次数叫( )