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《3.2简单的三角恒等变换》公开课教案优质课下载
二、目标及其解析
?目标：
1?掌握运用和（差）角公式、倍角公式进行三角变换的方法和思路；
逆用公式等方法对三角函数式进行恒等变换，
化简三角函数式，提高学生的推理能力；
2弄清代数变换与三角变换的不同点，认真体会三角变换的特点，提高推理、运算
能力；
3.由特殊到一般，由具体到抽象，
不断提升学生的探究能力和数学思维能力，
培养学生学数学地思考问题、解决问题。
教学问题诊断分析
?我们在组织和引导探索恒等变换的过程中，不仅要考虑学生学习积极性的问题，
还有探索过程必需的基础知识学生是否熟练掌握的问题，运用已学知识和方法的能力问题
.
复习提问，创设情境的理解，帮助学生克服在学习过程中可能遇到的障
碍，我将由和（差）角公式，倍角公式出发，推导出简单的三角恒等变换，让学生更好的理
解简单的三角恒等变换。
四、教学过程
简单回顾三角恒等变换公式及相关知识点，通过讲解例题找出学生存在的问题，涉及到三角函数胡图像性质，诱导公式及公式，并要求学生能独立完成运算。
在三角形ABC中，角A,B,C的对边长分别为a,b,c是公差为1的等差数列，且C=2A.求a,b,c;三角形ABC的面积