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人教A版2003课标版《复习参考题》教案优质课下载
3.让学生自己由和角公式导出倍角公式，领会从一般化归为特殊的数学思想，增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力。
【学习重点】学生能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明
【学习难点】如何灵活应用和、差、倍角公式进行三角式化简、求值、证明恒等式
【导学引领，自主学习】
一．回顾两角和（差）的正弦、余弦和正切公式，
二倍角公式:
= = ；
【复习自测】
=
(2) =
(3)2cos222.5(-1 =
(4) =
【小组互动，探究问题】
在△ABC中,cosA= ,tanB=2,求tan(2A+2B)的值.
降幂公式：
辅助角公式：
= ( )
= （ ）
=
【精讲点拨，解难释疑】