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必修4《复习参考题》最新教案优质课下载
3体会如何综合利用这些公式解决问题
重点:三角恒等变形.
难点：公式的应用
教学方法：引导 讲练结合
教学过程
回顾
三角恒等变换公式中，余弦的差角公式是其他公式的基础，由它出发，用换元法可以推出其他公式.你回顾推导过程吗？
要求1
1. 化简，要求使三角函数式成为最简：项数尽量少，名称尽量少，次数尽量低，分母尽量不含三角函数，根号内尽量不含三角函数，能求值的尽量求出值来.
2. 求值，要注意角的范围，三角函数值的符号之间的联系与影响，较难的问题需要根据三角函数进一步缩小角的范围.
3. 证明，证明是利用恒等变换公式将等式的左边变同与右边，或右边变同与左边，或都将左右进行变换使其
4三角恒等变换的过程与方法，实际上是对三角函数式中的角、名、形的变换，即
（1）找差角：角、名、形是差别；
（2）建立联系：角的和差关系、倍半关系等，名、形之间可以用哪个公式联系起来；
（3）变公式：在实际变换过程中，往往需要将公式加以变形后运用或逆用公式等.
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解：分析：对于分式化简问题，通常要将分子分母均化为积的形式，且分子分母有公因式，通过约分把式子化简.
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小结：
解题时，灵活运用各种变换的技巧，可以起到事半功倍的效果.主要是变换方式有：
1.三角变换时三角化简、求值、证明的基础.