1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修4《2.5.1平面几何中的向量方法》最新教案优质课下载
目标1.能够应用向量基本知识解决平面几何的相关问题；
2.理解向量加法的平行四边形法则的变式应用.过程与方法
目标通过探究，掌握平面向量基本知识在平面几何中的灵活应用.情感态度与
价值目标培养学生主动探究知识、合作交流的意识,激发提出问题和解决问题的勇气.明
确
四
点重点体会用向量方法解决平面几何问题时的灵活性.难点1.探究“结论”的过程. 2.把“结论”灵活有效地应用在解决问题中.德育点培养学生勇于猜想、敢于发表个人见解以及一题多解的思维品质.方法点1.讲练结合法. 2.诱导法 3.多媒体课件辅助教学.教 学环 节教学任务师生活动设计意图知识回顾1.平面向量的加法法则.
2.需要注意的问题.提问学生作答
教师总结归纳为本节教学提
供理论依据新知探究
探究 1
在△ABC中,D 是边BC的中点， 、
和 有什么关系？
探究2
在△ABC中,如果
D还是边 BC 的中点吗？
答：D还是边 BC 的中点.
结论
在 △ABC 中,D 是边 BC 的中点
师生共同探究“在 △ABC 中,D 是边 BC 的中点”.是
的充要条件.通过探究，发现并掌握数学学科研究问题的基本过程与方法学以
致用
练习1.在△ABC中，AB=2， AC=3，D为边BC的中点，求 的值.邀请一位同学板演，其余学生独立完成，教师巡视，并给予指导.
让学生体会“结论”在解题中的应用.直击高考
例2.(2015 湖南）已知点A、B、C在圆