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必修4《2.5.2向量在物理中的应用举例》优质课教案下载
2.过程与方法：通过应用举例，让学生理解用向量知识研究物理中的相关问题的“四环节”和生活中的实际问题，培养学生的问题探究意识和应用意识。
3.情感、态度与价值观：通过本节的学习，让学生体验向量在物理问题中的工具作用，增强学生的积极主动的探究意识，培养创新精神。
三、教学重点难点
重点：利用向量方法解决与物理相关的实际问题。
难点：选择适当的方法，建立以向量为主的数学模型，把物理问题转化为数学问题。
四、教学方法
本节课主要是例题教学，要让学生体会思路的形成过程，体会数学思想方法的应用。教学中，教师创设问题情境，引导学生发现解题方法，展示思路的形成过程，总结解题规律。指导学生解题后总结反思，从而提高学生综合应用知识和分析解决问题的能力。
五、教学过程
教学
环节教学内容师生互动设计意图回
顾
复
习
复习引入，设置情景
1.向量是怎样定义的?
2.物理中的矢量与数学中的向量有区别吗? 高考资源网
学生回答后，师生共同分析纠错。
引导学生回顾用向量法解决平面几何问题的基本思维过程，为学习用向量方法解决物理以及生活中的问题奠定理论与方法的基础。
让学生回顾学过的知识,为本节课打基础。新
课
引
入
物理中的向量：
1.物理中有许多量,比如力、速度、加速度、位移都具有大小和方向，它们都是向量。