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四年级学生学习英语有兴趣。采用趣味视频、图片来引入、学习新知,以激发学生的求知欲望,调动其积极性。通过游戏操练,让学生在游戏中学习英语,运用英语,完成语言点的学习和操练。引导学生在课堂教学中开展小组合作学习,充分调动小组讨论交流,齐心协力来完成学习任务。不仅能掌握知识,而且还培养了学生的学习兴趣、合作意识,让学生有所收获。
三、重点难点：
1、重点: 能听、说、认读单词 party、candle、table和candy;能运用句型“What can you see?” “There is ...” 进行询问和回答。
2、难点:present、 there的发音及正确运用“There be”结构描述某地有某物。
四、教学过程：
Step1 Warm－up
1、Greetings.
2、热身活动?
互相问候及热身活动拉近师与生、生与生的距离,提高和调动学生的学习兴趣和积极性。
Step2 Presentation 新知呈现
1、Watch carton
T: Ok First , let’s enjoy a video. Think about “What can you see? ”
T : What can you see?
引导生回答There is a birthday party.Peppa pig’s birthday party.小猪佩奇的生日聚会。
2.教授单词party
T ：Listen carefully
教师播放单词读音，抽生回答，教师教读单词
T : What can you see?
Ss：party
引导生回答There is a party.教授What can you see? 及回答There is a party。
4、教授单词present
Ppt呈现小猪佩奇生日聚会上的礼物
T : What can you see?
用已学过单词red引入re的读音，教读单词
教师拿着礼物盒问What can you see? ，操练单词
5. 教授单词candy
教师让生打开present
T : What can you see?
引导生回答There is a candy
出示What can you see? 中的can，听音抽读candy