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人教A版2003课标版《1.3三角函数的诱导公式》精品教案优质课下载
知识与技能：借助单位圆，推导出正弦、余弦第五、六组的诱导公式，能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数，并解决有关三角函数求值、化简和恒等式证明问题
方法与过程：通过公式的应用，了解未知到已知、复杂到简单的转化过程，培养学生的化归思想，以及信息加工能力、运算推理能力、分析问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观：培养学生的化归思想，使学生认识到转化“矛盾”是解决问题的一条行之有效的途径.
三、教学重点与难点
重点：掌握 角的正弦、余弦的诱导公式及其探求思路
难点： 角的正弦、余弦诱导公式的推导.
四、教学媒体
白板 、ppt、课本、教案、三角板
五、教法与学法指导
教法：类比法 、归纳法、引导探究法、讲练结合法
学法：利用单位圆对诱导公式进行推导
六、先学任务：阅读教材P26~P27
七、教学过程
教学基本流程：复习旧知识、讲授新课、联系巩固、小结与回顾、作业布置
复习
公式二、公式三、公式四
2.讲授新课
终边与角α的终边关于直线y=x对称的角与α有什么关系?它们的三角函数之间有什么关系?
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由公式四和公式五得
例题
例3证明
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例4化简
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