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《1.4.1正弦函数、余弦函数的图象》优质课教案下载
三 教学形式
合作交流，小组讨论探究，展演，点评质疑，汇报小结，提问点拨
四 教学目标
1知识与技能:通过复习，使学生熟练掌握处理三角函数图像问题的基础知识、基本技能和基本方法。
2.过程与方法:体会知识之间的联系，通过例题和练习题的解决，掌握解决三角函数图像有关问题的通性通法和学会寻找解决问题的切入口；
3.情感态度与价值观:引导学生探索“转化”的思维过程，体会“转化”对于思维的锻炼，培养发散思维能力。通过本节内容的学习，培养学生不断探索发现新知识的精神，渗透事物的相互转化和理论联系实际的辩证唯物主义观点。
五 重难点分析
重点：使学生掌握三角函数图像及性质，并能应用它解决相关问题。
难点：如何正确选择合适的方法解决三角函数图像问题。
六 学法指导
通过一般问题的的自主探究，归纳总结出通性同法，并在老师的指导下，与小组合作探究出特殊问题的解法，总结出处理三角函数图像信息题的基本方法。