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理解运用动词短语：put … on…, take…off…
教学重点
1、复习巩固本课上一课时的词汇：coat, dress, skirt, trousers, shorts, sweater
2、理解运用动词短语：put … on…, take…off…
教学难点
动词短语：put … on…, take…off…
能听懂、运用How’s the weather today？What can you do？
教学过程 Teaching Procedure
Step1 Warm – up & Review
教师与学生进行简短的交流，问好。
以出示实物以及图片的形式复习以前学习过的有关单词如外套，毛衣，裙等。朗读前一单元的对话部分。
Step2Presentation&practice
教师尝试引导学生读出新单词的相关单词。
师生用对话方式识记新学单词，并将新单词套入句子中。
如：
What’s this?
(这是什么？)
It’s snow.
（这是雪。）
3、看总结单词表读出总结的单词。
4、借助单词表和学过的单词读一读对话，说一说对话大概意思，把不会的地方做上记号。
Step3 Consolidation
用练习本抄写本节所学新词。
2、用练习本抄写本节所学的句子。
3、反复练读句子。
4、做游戏：展示五张关于天气的图片，使其中一张消失，让同学们大声读出消失的图片，如：It is rainy.
5、展示关于天气的图片，分组让同学们读出问题和回答。
6、做游戏：大转盘游戏，转到哪两个词组就把那两个词组给组成句子
7、做选择题巩固知识。
8、情景对话