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人教A版2003课标版《1.4.3正切函数的性质与图象》最新教案优质课下载
2.熟练根据正切函数的图象推导出正切函数的性质；
3.掌握利用数形结合思想分析问题、解决问题的技能。
能力目标：
1.通过类比，联系正弦函数图象的作法作出正切函数的图象；
2.能学以致用，结合图象分析得到正切函数的性质。
德育目标：
会用联系的观点看问题，建立数形结合的思想，激发学生的学习积极性；培养学生分析问题、解决问题的能力。
二、重点难点
重点：正切函数的图象及其主要性质。
难点：熟练运用诱导公式和性质分析问题、解决问题。
三、教学方法
启发、探究式发现教学
四、教学过程
（一）复习引入：
问题：正切函数的定义、诱导公式、三角函数线
（二）讲授新课：
探究1：如何利用前面学过的知识来研究正切函数 EMBED ﹨ MERGEFORMAT 的性质？
（定义域、周期、奇偶性、值域、单调性）
探究2：利用 正切线 画出正切函数 EMBED ﹨ MERGEFORMAT 在一个周期 EMBED ﹨ MERGEFORMAT 内的图象：
正切曲线是由被相互平行的直线 EMBED ﹨ MERGEFORMAT 所隔开的无穷多支曲线组成的。
正切函数的性质：（引导学生观察，共同获得）
（1）定义域： EMBED ﹨ MERGEFORMAT
（2）值域：R
（3）周期性： EMBED ﹨ MERGEFORMAT