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人教A版2003课标版《小结》精品教案优质课下载
?本节课学生学习的主要方式交流合作、自主探究，通过图示和多媒体教学，激发学生学习的积极性，为了提高学生的知识和技能。让学生动手实践，观察归纳。重视学生数学学习的过程与方法，通过师生互动、生生互动提高学生的语言表达能力和数学素养。同时重视培养学生的情感态度与价值观，使学生在学习数学之后对人生有所感悟。
3、 教材分析：
纵观近几年各省的高考数学试题，出现了一些富有时代气息的三角函数与平面向量考题，他们形式独特、背景鲜明、结构新颖，主要考查学生分析问题、解决问题的能力和处理交汇性问题的能力。而三角函数的化简与求值是三角函数中最基础的知识，遵循高中数学学习内容设置的螺旋式上升的特点，教材引导学生掌握公式及公式的变形形式，并能加以应用，并能适当的渗透三角恒等变换与三角函数、平面向量的综合性试题。
4、学情分析：
本部分内容对于学生有利因素：
、公式记忆较准确；
、学习态度较为端正、较努力；
、已养成较好的预习、做作业的习惯；
、学生上过侧类课型，并练习画章节知识网络图。
本部分内容对于学生不利因素：
（1）、公式运用不熟练；
（2）、运算的速度、准度不佳；
（3）、思维不够灵活。
二、学习目标：
1.知识上：熟记并理解和差角公式、二倍角公式、降幂公式、提斜公式；
能力上：利用公式通过观察、动手练习、小结反思等过程提高运用公式的能力；
方法上.利用花间的基本目标及基本技巧，掌握化简的方法。
情感、态度、价值观上：开阔学生的数学视野，崇尚数学的理性思维，是学生体验数学之美。通过教师评价、同伴评价、自己评价使学生学会赏识、学会理解、学会宽容，变得更加自信。
三、教学重点：
1、公式的理解、记忆；
2、化简求值的基本技巧与方法
四、教学难点：准确灵活的使用公式
五、课前准备：
学生任务：画《第三章 三角恒等变换》的知识网络图
要求：1.写出公式