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必修4《小结》教案优质课下载
将会满盘皆输.
2、教学重难点
教学重点：根据参数、、对函数图象的影响，确定参数，
由函数的部分图象和性质求解析式。
教学难点：对 、值的求解。
二、教学目标
知识与技能：1）通过图象和性质逐一确定、、的值，从而求出解析式。
2）进一步理解、、对函数的图像的影响；
过程与方法目标：
通过对探索过程的体验，培养学生能力和探索问题的能力，数形结合的思想； 领会从特殊到一般，从简单到复杂的思维方法。
情感、态度价值观目标：通过学习过程培养学生探索与协作的精神，提高合作学习的意识。
三、教法、学法
计算机教学：这样能够使问题形象、直观。
学法指导：学生以问题为载体，通过分析、讨论、对比的探究过程，掌握探究学习的一般方法，并体验探究学习的乐趣。
四、教学过程
1、复习回顾
⑴“五点法”作函数简图的“五个特征点”
⑵“五点法”作函数简图的“五个特征点”
2、探究求法
问题1．确定值
如图是函数的部分图像，求
y
x
0
2