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必修5《小结》集体备课教案优质课下载
1.2 三维目标
知识与技能
(1)．要求对全章有一个清晰的认识，熟练掌握利用正弦定理、余弦定理解三角形的方法；
(2)．运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题．
过程与方法
(1)．自主复习探究任意三角形边长和角度关系，熟练掌握正弦定理、余弦定理及其变形，并能解决一些简单的三角形度量问题；
(2)．能够合作交流运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题．
情感态度、价值 观
通过自主探究、合作交流，使学生充分体验知识的形成运用过程，培养由特殊到一般，由具体到抽象的思维能力，培养善于发现、积极分析、努力解决问题的能力，并进一步培养学生勇于探索，善于合作的品质．
２.教学内容解析
本章主要是定量地揭示三角形边、角之间的数量关系，从而清晰地解决了三角形的相关问题.对两个定理的推导引入也十分强调这一几何量化方法.
2.1 教学重点
熟练掌握正弦定理、余弦定理及其变形，并能解决一些简单的三角形度量问题；
2.2 教学难点
正弦定理、余弦定理的灵活运用，及将实际问题转化为数学问题并能正确有关实际问题．
３.教学对策分析
本节内容为小结课，安排1课时，采用教师“启发引导”，学生“自主探究”的方式，学生乐参与、可接受、能探究.使用多媒体课件辅助教学能提高课堂效率，激发学习兴趣．
4.教学基本流程
5.教学过程设计
通过引入是实例，引出课题.进行知识归纳。
引入相关例题与变式训练.
设计意图：由易到难，层层递进的教学，更能激发学生的学习欲望，同时又更好的尊重学生的个体差异．
本节内容我们深入探究了任意三角形边长和角度关系，熟练掌握正弦定理、余弦定理及其变形，并能解决一些简单的三角形度量问题；能够合作交流运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题．
课后作业，拓展升华
第24页复习参考题