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必修5《信息技术应用估计√2的值》教案优质课下载
3 情感态度价值观：通过本节课的学习，培养学生的探究思考能力，掌握数列中不同题型所适用的不同解题方法，能够针对性地去根据题目特征选择正确的方法，加深学生的自主认知能力。
【教学重难点】
重点：掌握裂项相消法的适用题型与适用方法
难点：裂项相消法的过程以及判断
【教学策略与方法】
教学方法：启发讲授式与问题探究式
教具：微课视频、问卷调查、多媒体
【教学过程】
一、复习引入
例题1 已知数列 为等差数列，其前n项和为 ，若 ，
求 （2）若数列 满足 ，求 的前n项和
二、播放微课视频（什么是裂项相消法?（以 EMBED Equation.3 的求和为例)）
思考问题：什么数列可用裂项相消法求和？
如何裂项？
如何相消？？
利用裂项相消法求和的一般步骤是什么？
根据视频内容，完成刚刚的例题的第（2）问
三、扩展练习
练习（1） EMBED Equation.3
（2） EMBED Equation.3
变式一 EMBED Equation.3
变式二 EMBED Equation.3
练习（3）、 EMBED Equation.3 （只需把消完后的项列出，无需化简）
六、课堂小结
裂项相消法求和：