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必修5《小结》公开课教案优质课下载
(2) 能够运用史料深刻理解和充实不等式的本质；
(3) 能够运用史料自主解决学习本节内容遇到的困难；
(4) 掌握网上收集材料的能力。
2．?过程与方法
(1) 收集数学史中有关均值不等式证明的材料；
(2) 分组探讨不等式的证明与本质；
(3) 能够运用史料自主证明基本不等式。
3．?情感态度与价值观
(1)?在合作讨论中学会交流与合作，同时启迪思维，提高创新能力;
(2)通过数学史的自主学习，体会数学的多样性，感受古人的伟大智慧.
二、教学重点与难点
1．教学重点
(1)理解基本不等式的本质思想；
(2)能够多种方法证明基本不等式.
2．教学难点
(1)收集整理相关资料的繁杂；
(2)多种方法证明基本不等式.
三、教学方法：采用开放式探究式教学方法和启发式教学方法.
四、教学流程图
温故知新，深化复习
合作交流，自主探究
巩固概念，剖析思想
分层练习，巩固提高
归纳总结，巩固升华
分层作业，因材施教五、教学过程