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《复习参考题》最新教案优质课下载
学习重点
体会方程与函数之间的联系.
理解何时方程有两个不等的实根、两个相等的实根和没有实根.
学习难点
探索方程与函数之间的联系的过程.
教学过程：
问题1: 我们已经知道,竖直上抛物体的高度h(m)与运动时间t(s)的关系可以近似地用公式H=-5t2+v0t+h0表示,其中h0(m)是抛出时的高度, v0(m/s)是抛出时的速度. 现一个小球
从地面以40 m/s的速度竖直向上抛起.
h与t的关系是什么?
小球的飞行高度能否达到 20 m？ 如能，需要多少飞行时间？
小球从飞出到落地要用多少时间？
例题1.如图所示，你能直观看出哪些方程的根？
例题2.函数y＝(m+5)x2+2(m+1)x+m的图象全部在x轴的下方，则m的取值范围是 。
例题3.
1.抛物线y＝ax2＋bx＋c与x轴的公共点是(－1，0)、(3，0)，求抛物线的对称轴是
2.已知抛物线y=ax2-2ax+c与x轴交于A、B两点，与y轴正半轴交于点C，且A(－1，0)，则一元二次方程ax2-2ax+c=0的解是 。
例题4.
画出函数y＝x2－2x－3的图象，根据图象回答：
(1)方程x2－2x－3＝0的解是什么？
(2)x取什么值时，函数值大于0？x取什么值时，函数值小于0?
例题5.
方程a(x+1)(x-3)=k（a＞0）的根为x1和x2,且x1＜-1,x2＞3,求k的取值范围
例题6.已知抛物线y＝ax2＋bx＋c与y轴交于点C，与x轴交于点A(x1，0)、B(x2，0)(x1 (1)求A、B两点的坐标； (2)求抛物线的关系式及点C的坐标；