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人教A版2003课标版《1.4.3含有一个量词的命题的否定》优质课教案下载
此处设计目的：
教学
目标
1.知识与技能目标
（1）通过探究生活中的实例，使学生归纳总结出含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律．
（2）通过例题和习题的教学，使学生能够根据含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律，正确地对含有一个量词的命题进行否定．
2．过程与方法目标 ：使学生体会从具体到一般的认知过程，培养学生抽象、概括的能力．
3.情感态度价值观
通过学生的举例，培养他们的辨析能力以及培养他们的良好的思维品质，在练习过程中进行辩证唯物主义思想教育．同时培养他们形成积极向上的价值观。
教学重、
难点
教学重点：通过探究，了解含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律，会正确地对含有一个量词的命题进行否定．
教学难点：正确地对含有一个量词的命题进行否定．
教学
准备
多媒体课件
教学过程
学生探究过程：
1、回顾（1）
命题p的否定的概念？它们之间的真假性什么关系？
写出下列命题的否定：
（1）P：3<2
（3）P：我不是是学生
回顾（2）什么是全称命题？什么是特称命题？
2．探究一