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《3.2.1几个常用函数的导数》集体备课教案优质课下载
1、掌握几个常用函数的导数公式，了解函数导数表示的几何意义、物理意义。
2、了解由导数定义推导几个常用函数的导数的推导过程。
3、运用导数公式求 EMBED Equation.3 。
三、教学重点：
让学生会根据导数的定义求四个常用函数： EMBED Equation.3 的导数，并能利用导数公式求函数 EMBED Equation.3 切线的斜率以及切线的方程，引导学生了解导数的几何意义，物理意义。
四、教学难点：
由导数定义求常用函数导数的推导过程。
根据 EMBED Equation.3 的函数图象结合导数 EMBED Equation.3 描述函数值与自变量的变化情
况，理解函数导数与切线斜率的关系。
五、课时安排：1课时
六、教学用具：板书
七、教学方法：讲述法，讨论交流
教学过程：
1．新课导入：
（1）、函数 EMBED Equation.3 的导数的定义
；
（2）、导数的几何意义
曲线 EMBED Equation.3 在某点处的切线的斜率；
（3）导数的物理意义
物体在某时刻的瞬时速度；
（4）、由导数定义求导数的三个步骤
EMBED Equation.3 、求函数值增量： EMBED Equation.3 ；
EMBED Equation.3 、求平均变化率： EMBED Equation.3 ；
EMBED Equation.3 、对平均变化率在 EMBED Equation.3 时取极限，即
EMBED Equation.3 ；