1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
②在真实的语境中培养学生的语言交际能力，拓展他们的英语知识发散思维。
3.情感目标
培养学生之间的合作意识和仁慈博爱的优秀品格，帮助学生提高学习英语的兴趣，树立自信心，使学生在课堂活动中收获知识也学会做人。
二、教材分析：
Unit 7 Numbers
lesson 1 How many colours?
本课的主要内容是 LiMing和Jenny拿着五种不同的物品对 Danny进行询问。询问的内容为：“How many colours?”。 教学主题是Numbers，Lesson 1 How many colours? 本课的学习任务是学会运用句型How many colours? 以及答语One/Two/Three/Four/Five来表达颜色的数量。以及＂How many．．．＂句型的拓展与提高。
三、学情分析：
Unit 7 Numbers
lesson 1 How many colours?
本课的教学对象是三年级学生，学生刚刚接触英语这门学科，只是能进行简单的日常问候，对英语有着强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣。因此，教师以实物和情境为手段进行教学，给学生创造充分的语言习得机会，让学生学得有趣，爱上英语学习。培养学生积极的情感态度和自主学习能力。
四、教学设计：
Unit 7 Numbers
lesson 1 How many colours?
Step 1 Warming-up
1. Greetings.
2.Enjoy a song “Ten little pandas”（课件播放动画）
【设计意图】歌曲旋律简单、节奏欢快能够很好的营造轻松的课堂气氛，激发学生学习兴趣，让学生以轻松愉快的状态进入学习，为下一步的学习做了铺垫。
Step 2 Presentation
Leading-in.
播放歌曲引出本课主题：“Numbers”。
【设计意图】通过歌曲引出本课主题，使学生了解本节课即将进行的重点内容，吸引学生注意力，提高学生对本课学习的兴趣。
2. Text.
（1）教师出示课本第一幅的图片，并介绍：Our friends are talking Numbers .介绍背景，学生初步感知课文内容。 教师利用PPT出示问题：
（中国结） How many colours ?
（小熊猫） How many colours ?
第一遍播放课文动画，让学生听课文用横线在课本中画出答案并模仿录音中的发音。
【设计意图】教师通过出示课本图片，让学生整体感知课文情境。使学生带着问题有目的的听录音找答案，更容易理解课文的内容，提高学习效率。既可以培养学生善于动脑的良好学习习惯，又能激发他们主动学习的愿望。
3.⑴出示图片逐个解决新知。教师出示问题，学生通过刚才的记忆回答问题，教师逐个解决新授单词One . Two .
For example： How many colours ? One . Two .