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师梦圆高中数学教材同步人教A版版选修1-13.3.1 函数的单调性与导数下载详情
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人教A版2003课标版《3.3.1函数的单调性与导数》最新教案优质课下载

教学难点:利用导数判断函数单调性

授课类型:新授课 课时安排:1课时

教 具:多媒体、实物投影仪

内容分析:

?? 以前,我们用定义来判断函数的单调性. 对于任意的两个数x1,x2∈I,且当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么函数f(x)就是区间I上的增函数. 对于任意的两个数x1,x2∈I,且当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么函数f(x)就是区间I上的减函数.

在函数y=f(x)比较复杂的情况下,比较f(x1)与f(x2)的大小并不很容易. 如果利用导数来判断函数的单调性就比较简单

教学过 程:

一、复习引入:

1. 常见函数的导数公式:

; ; ;

; ; ;

2.法则1   .

法则2 ,

法则3

二 、讲解新课:

1. 函数的导数与函数的单调性的关系:

我们已经知道,曲线y=f(x)的切线的斜率就是函数y=f(x)的导数.从函数 的图像

可以看到:

y=f(x)=x2-4x+3切线的斜率f′(x)(2,+∞)增函数正>0(-∞,2)减函数负 <0

在区间(2,+∞)内,切线的斜率为正,函数y=f(x)的值随着x的增大而增大,即 >0时,函数y=f(x) 在区间(2, +∞)内为增函数;在区间(-∞,2)内,切线的斜率为负,函数y=f(x)的值随着x的增大而减小,即 0时,函数y=f(x) 在区间(-∞,2)内为减函数.

定义:一般地,设函数y=f(x) 在某个区间内有导数,如果在这个区间内 >0,那么函数y=f(x) 在为这个区间内的增函数;如果在这个区间内 <0,那么函数y=f(x) 在为这个区间内的减函数

2.用导数求函数单调区间的步骤:

①求函数f(x)的导数f′(x).

②令f′(x)>0解不等式,得x的范围就是递增区间.

③令f′(x)<0解不等式,得x的范围,就是递减区间

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